ΑΣΤΙΚΗ ΜΗ ΚΕΡΔΟΣΚΟΠΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ
Θέσπιδος 11 ΜΑΡΟΥΣΙ
ΤΗΛ. 210 8025211
estiapm@gmail.com
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Ὥρα Εὐθύνης γιὰ τὴν Ἑλληνορθόδοξη Παιδεία
Τήν Κυριακή 4 Ὀκτωβρίου 2026, στίς 16:30, στό Πολεμικό Μουσεῖο Ἀθηνῶν, πραγματοποιήθηκε ἡμερίδα ἀπό τήν «ΕΣΤΙΑ Πατερικῶν Μελετῶν» μὲ τὴ συμμετοχὴ Ὀρθόδοξων ἐκπαιδευτικῶν ἀπὸ διαφορετικὰ γνωστικὰ ἀντικείμενα, μὲ ἀντικείμενο τὸ περιεχόμενο, τὸν προσανατολισμό καί τίς παιδαγωγικές προεκτάσεις τοῦ Πολλαπλοῦ Βιβλίου. Οἱ εἰσηγητὲς μίλησαν στοχευμένα καὶ μεθοδικὰ ἐντρυφώντας στὸ κάθε μάθημα ξεχωριστὰ σχετικὰ μὲ τὸ Πολλαπλὸ βιβλίο.
Τό λεγόμενο «Πολλαπλό Βιβλίο» δέν ἀποτελεῖ ἐκπαιδευτική πρόοδο, ἀλλά τόν δούρειο ἵππο γιὰ τὴν ὁριστικὴ ἀποδόμηση τῆς ἑλληνορθόδοξης ταυτότητας τῶν παιδιῶν μας. Ἡ ἡμερίδα τῆς «Ἑστίας Πατερικῶν Μελετῶν» δὲν ἐξέδωσε ἁπλῶς ἕνα πόρισμα, ἔκρουσε τόν κώδωνα τοῦ κινδύνου ἀπέναντι σέ ἕνα μεθοδευμένο πνευματικὸ ἔγκλημα. Ἡ Παιδεία δὲν εἶναι μιὰ στεῖρα ἀποθήκη ψηφιακῶν πληροφοριῶν καὶ ἐφήμερων δεξιοτήτων, ἀλλὰ διαμόρφωση ἀθάνατων ψυχῶν, συνειδήσεων καὶ χαρακτήρων.
Ἀρνούμαστε νὰ παραδώσουμε τὴ νέα γενιὰ σὲ ἕνα σύστημα ποὺ θυσιάζει τὴν ἱστορικὴ μνήμη στόν βωμό τῆς παγκοσμιοποίησης. Ἡ ὀρθόδοξη παράδοση, ἡ Ἁγία Γραφή καί τὰ πατερικὰ κείμενα δὲν εἶναι μουσειακὰ ἐκθέματα, ἀλλὰ οἱ ζωογόνες ρίζες τοῦ Ἑλληνισμοῦ. Ὅποιος ἐπιχειρεῖ νὰ τὶς ἀποκόψει, καταδικάζει τὸ ἔθνος σὲ πνευματικὸ θάνατο.
Ὁ καταπέλτης «Κατηγορῶ» τῶν Ὀρθοδόξων Ἐκπαιδευτικῶν:
● Ἱστορία χωρίς ἰδεολογικά φίλτρα: Ἀπαιτοῦμε τήν ἀποκατάσταση τῆς ἱστορικῆς ἀλήθειας. Ἡ Τουρκοκρατία καὶ τὸ 1821 δὲν χωροῦν στὰ στενὰ καλούπια ἀποδομητικῶν θεωριῶν. Ἡ Ἐπανάσταση ἔγινε γιά τοῦ Χριστοῦ τήν Πίστη τήν Ἁγία καὶ τῆς Πατρίδος τὴν Ἐλευθερία, μὲ τήν Ἐκκλησία μπροστάρη.
Κάθε ἀπόπειρα ἀποσιώπησης αὐτοῦ τοῦ δεσμοῦ ἀποτελεῖ καθαρή νόθευση.
● Πνευματικός εὐνουχισμός μέσῳ τῆς «πολλαπλότητας»: Το Πολλαπλό Βιβλίο κατακερματίζει τὴ γνώση, καταργεῖ τὸν ἑνιαῖο μορφωτικὸπυρήνα καὶ μετατρέπει τὴ διδασκαλία σὲ ἕνα ἀσυνάρτητο μωσαϊκὸ ἀποσπασματικῶν δραστηριοτήτων.
● Ψηφιακός ἐθισμός ἀντί γιά μελέτη: Ἡ ἄκριτη ὑποκατάσταση τοῦ παραδοσιακοῦ βιβλίου ἀπὸ ὀθόνες καὶ διαδραστικὰ πυροτεχνήματα δὲν ἐκπαιδεύει, ἀλλά ἀποβλακώνει, καταστρέφοντας τήν οὐσιαστική παιδαγωγική σχέση δασκάλου καί μαθητή.
● Ἰδεολογικὴ ἐπέλαση κατὰ τῆς Οἰκογένειας: Καταγγέλλουμε τὴν ὕπουλη εἰσαγωγὴ σύγχρονων ἀντιπαραδοσιακῶν ἰδεολογημάτων ποὺ πλήττουν τήν ἀνθρωπολογία τοῦ χριστιανικοῦ προσώπου καί τόν θεσμό τῆς οἰκογενείας. Τά Σχολικά ἐγχειρίδια ὀφείλουν νά σέβονται τίς ἀξίες τῶν Ἑλλήνων γονέων, ὄχι νά τίς πολεμοῦν.
Ἀδιαπραγμάτευτες Ἀπαιτήσεις πρός τό Ὑπουργεῖο Παιδείας καί τό ΙΕΠ:
1. Ἄμεση ἀπόσυρση κάθε διδακτικοῦ ὑλικοῦ πού ὑποβαθμίζει την ἐθνική καί θρησκευτικὴ συνείδηση τῶν μαθητῶν.
2. Νά ἐπανεξεταστεῖ οὐσιαστικά τό περιεχόμενο τῶν νέων διδακτικῶν βιβλίων, μὲ ἔμφαση στήν ἐπιστημονική ἐγκυρότητα, τήν παιδαγωγική καταλληλότητα καί τήν ἡλικιακή ὡριμότητα τῶν μαθητῶν.
3. Νά διασφαλιστεῖ σαφής ἱεράρχηση τῆς ὕλης, ὥστε τά παιδιά να ἀποκτοῦν σταθερές καὶ οὐσιαστικὲς γνώσεις, χωρὶς ὑπερφόρτωση καὶ κατακερματισμό.
4. Νά προστατευθεῖ ἡ ἐπαρκής καί ἐπιστημονικά τεκμηριωμένη παρουσία τῆς ἑλληνικῆς ἱστορίας, τῆς γλώσσας, τῆς λογοτεχνίας και τῆς Ὀρθόδοξης παράδοσης, σύμφωνα μέ τὸν χαρακτῆρα κάθε μαθήματος.
6. Νά δοθοῦν στή δημοσιότητα τά κριτήρια ἀξιολόγησης τῶν ἐγχειριδίων καί νά ὑπάρξει οὐσιαστικός διάλογος μέ ἐκπαιδευτικούς, γονεῖς καί ἐπιστημονικούς φορεῖς.
6. Νά ἀξιολογηθεῖ ὁ ρόλος τοῦ συμπληρωματικοῦ ψηφιακοῦ ὑλικοῦ, ὥστε νά ἐνισχύει καί νά μήν ὑποκαθιστᾶ τή συστηματική διδασκαλία, την ἀνάγνωση καί τή μελέτη.
7. Νά ἐξεταστοῦν τεκμηριωμένα οἱ ἐπισημάνσεις τῶν ἐκπαιδευτικῶν καί νά δοθοῦν συγκεκριμένες ἀπαντήσεις γιὰ τὰ ζητήματα ποὺ ἀναδεικνύονται.
Ἡ εὐθύνη ἀπέναντι στά παιδιά μας εἶναι ἀδιαπραγμάτευτη!!!
Δέν θά γίνουμε συνένοχοι στόν ἀφελληνισμό καί τήν ἀποϊεροποίηση τῆς κοινωνίας μας. Καλοῦμε κάθε ζωντανὸ κύτταρο αὐτοῦ τοῦ τόπου σὲ ἐγρήγορση.
Διεκδικοῦμε μιὰ Παιδεία ἀντάξια τῆς Ἱστορίας μας, μὲ γνώση, ἦθος καὶ Χριστό.
Δέν ἀποδεχόμαστε μία ἐκπαιδευτική ἀνανέωση χωρίς οὐσιαστικό ἔλεγχο, διαφάνεια καί λογοδοσία. Δέν ἀρκεῖ ἕνα βιβλίο νά εἶναι καινούργιο• πρέπει νά εἶναι ἐπιστημονικά ἔγκυρο, παιδαγωγικὰ κατάλληλο καὶ μορφωτικὰ οὐσιαστικό.
Καλοῦμε τούς γονεῖς, τούς ἐκπαιδευτικούς καί τήν ἐκπαιδευτική κοινότητα νά συμμετάσχουν ἐνεργὰ στὸν δημόσιο διάλογο, μὲ γνώση, τεκμηρίωση καὶ ὑπευθυνότητα.
Γιά μιά Παιδεία μέ γνώση, ἱστορική μνήμη, ἦθος και ἑλληνορθόδοξη συνείδηση. Γιά μιά Παιδεία ἀντάξια τῶν παιδιῶν καὶ τῆς ἱστορίας μας.
ΕΣΤΙΑ ΠΑΤΕΡΙΚΩΝ ΜΕΛΕΤΩΝ
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου